Pour cette école, le défi était double : concevoir un premier bâtiment autonome, sans toucher aux structures existantes, tout en anticipant son extension future dans les mêmes conditions. L’approche retenue privilégie une architecture réversible, évolutive et respectueuse, tant du contexte que du bâti en place.

Le projet repose sur un système modulaire en bois, composé d’éléments identiques qui viennent s’insérer avec précision entre les volumes existants. Ce principe d’implantation douce permet une greffe harmonieuse, sans démolition, sans altération du patrimoine scolaire, et surtout sans rigidifier le développement à venir.

Chaque module s’articule comme une cellule autonome, mais pensée pour s’additionner intelligemment. Cette logique constructive offre une grande liberté d’évolution, permettant d’adapter les surfaces au fil des besoins, sans remettre en cause la structure d’origine ni perturber l’usage des lieux. Avec L’Arbre Vert, l’école devient un organisme vivant, capable de s’adapter et de croître avec son environnement, sans rupture ni effacement.